070503 FLASH交互設計


五一結束後,我即將上一堂FLASH交互設計的課程,幾個禮拜前因為在處理世貿天階的方案,所以開始對於這個課程有些新的想法,我會把這堂課程改成跟”建築立面”、”遊戲”、”手機短信”結合的一堂綜合型課程。今天上網搜索資料的時候,看到關於了美國卡內基麥濃大學遊戲實驗室課程規劃與內容介紹,這個對於我的新課程的安排有很大的啟發,也讓我重新對於”好的故事策劃”以及”遊戲空間與建築”這兩件事有著更為重要的認識與瞭解。在我的課程中將會著重探討這兩件事。
簡單的用幾句話來說明這堂課的內容:這是使用手機短信與北京各大商業大樓廣告屏幕產生戶動的遊戲。目的是將數字娛樂課程放在商業項目上,讓學生在學過程直接參與商業策劃與執行。
推薦2:對娛樂科技與動畫有興趣的可以試試看ETC(Entertainment Technology Center)team work方式是artist + storyteller + programmer…之前做programmer的朋友還得到機會去Disney實習…她跟我說系上也常常安排機會免費去Lego等等參觀…這個系有一個必修是Buliding Virtual World..利用已經做好的軟體…讓大家在提出game的構想在3D虛擬世界呈現….由team work去實現所以有artist去畫…有programmer寫程式…我ETC的朋友有不少作業就是在研究game…看她超多game的…把玩game 當research…

070331 隨境遊戲的正在北服醞釀流行


丁老师,您好!
这个想法是XXX , XXX和我在很早之前讨论的一个话题,希望在这次毕业设计当中通过您的指导得以发展。
在3G服务当中,高质量的地图和GPS导航服务是用户最渴望的功能之一。但是这项技术除了能帮助我们更加清楚自己的位置之外,还会不会出现新的应用?
我试着描述一下,其中的一种可能:
北京有2000个以上的街区,我们挑选其中的任意一个。假设在这个街区里有A和B两个人持有带GPS服务的手机,那么他们已经具备加入游戏的条件了。首先他们两个分别将自己身上的一个特征照下来,上传到服务器后自动发给对方。这时A收到了B穿的绿色夹克照片,B收到了A穿的棕色皮鞋照片。同时有两种任务可以选择:侦察或者逃亡。
由于A的积分比较多,所以A有优先的选择权。这次任务,A的角色是侦探,B的角色是逃亡者。游戏一开始,A和B的位置同时显示在两个人手机里的地图中。5秒之后,A的位置消失,这时B就要小心了。因为A的射程是5米,也就是说一旦A靠近他身边5米范围之内,A胜出。而A的位置每隔五分钟会出现5秒,让B来调整自己的位置。但是如果15分钟之内,A无法使B进入自己的射程,B胜出。
规则:
1. 从游戏开始到结束的时间内,任何一个人离开该街区。被视为主动放弃,对方胜出。
2. 可根据具体街区的大小,调整任务的时间长度和复杂程度。
3. 积分不但可以有优先的选择权,而且可以获得一些技能。比如隐身1分钟,或者射程加长5米等等。
当然,这只是一个简单的方案。如果成立,还可以设计多人的规则或者更加复杂的情节和地形。而且面对的技术,也是我们陌生的领域。所以毕业的时候,计划拿出一套Video演示。急切希望听到您的意见,如果有时间的话最好大家见面聊。等您的回复!
答:我周五找佳其的原因,是现在有个短信的新媒体艺术项目正设法在世贸天阶展示。但是这个项目比你目前提出的方案简单多了,估计只需要两人一组,这样的项目太多人反而不好操作。其他的同学我可以再给你们些想法,让你们所有人在毕业前都可以交出”可运行”的方案。你所提出的以上方案,技术含量太高,我们等到暑假的时候在一起做吧。

061126 Light Tracer


紐西蘭27歲的年輕藝術家Karl D.D. Willis製作的的光塗鴉(Light Tracer)是這次藝術與科學研討會我全程接待的作品。這是個交互的牆上”創作工具”,容許使用者或者玩家透過任何的光源在屏幕盎书写,涂鸦,绘画和描摹图像。光源由簡單的數碼錄影機追踪後显现在眼前的背後投影的显示屏幕上。这个藉由光線的塗鴉系统可以用來用它来书写字距或者信息外,也可绘图或者描摹脸、手任何透過光源產生的圖像。
Karl 離開北京前我安排他做一個小型的公司內部演講,舉辦的地方是在紅鶴溝通,北京最前沿的地產策劃與廣告公司,關於他的演講、作品詳細說明、以及個人簡介請見紅鶴網站的”新媒体交互走红日”以及下面的英文說明。同行的還有初次見面便覺得非常熟悉的北京在地藝術家温京博,他目前在德国卡塞尔艺术学院攻讀新媒體藝術碩士,此次它的作品Swirl也參加了此次第二屆藝術與科學展覽。
Short Description:
Light Tracer is an interactive installation which invites the participant to write, draw and trace images in real physical space. The participant is situated in front of a screen reflecting their own image, and by manipulating a series of light sources the participant can leave marks on the screen such [...]